[Allemand]Mythen und helden oral bac
Cours gratuits > Forum > Forum Allemand || En basMessage de raben123 posté le 11-05-2014 à 17:11:10 (S | E | F)
Bonjour.
J'aimerais avoir une aide pour la correction de ce sujet mythen und helden.
Merci d'avance
Das Thema Mythen und Helden bezieht sich auf die kollektive Identität eines Volkes. Ein Mythos ist eine Geschichte mit einer mündlichen Tradition, die eine Erklärung von Aspekten der Welt gibt. Die Mythen können je nach dem Land unterschiedlich sein unter den verschiedenen Ländern. Der Held kann ein fiktiver Charakter oder real sein. Er kann aus der Tradition oder aus dem täglichen Leben kommen. Für mich ist ein Held jemand, der sich für seine Ideen, die Freiheit opfert. Wir werden über Mythen und Helden in Deutschland sprechen auf die folgende Frage antwortend: Welche Helden sind in der Gesellschaft wichtig?
zuerst werde ich die geschwister Widerstandskämpfer aktionene präsentiert, und schluss werde ich der Helden der Jugend in Deutschland zu erwähnen
die geschwister hans und sophia scholl gehören zu der widerstandsgruppe die weisse rose. mit ihren aktionen die gruppe wollte der nationalsozialismus bekämpfen, der bevolkerung zeigen wie gefahrlich das naziregim war und erreichen dass die mencshen ihre freiheit wider erlagen das bevolkerung wecken. die gruppe hat Flugblätter verteilt und schreiben heimlich auf mauer Sprüche gegen hitler.
sie wurden vom hausmeister angezeigt. ein paar tage spater wurden sie zum tode verurteilt und hingerichtet. also hans und sophie scholl sind Widerstandskämpfer.
der Widerstandskämpfer ist ein menschen der es wagt, gegen ein faschistische macht zum kampfen oder ein menschen, der aufopfert sein leben riskiert.
ein anderes beispiel in der widerstandsbewegung gegen hitler ist claus schenk graf von stauffenberg. er war offizier in der wehrmacht. im juli 1944, hat er ein attentat auf hitler organiesiert. leider scheiterte dieses atetentat sind hitler uberlebte. die geschichte von stauggenberg wurde verfilmt "operation Walküre". er wird heutzutage von den deutchen als held betrachtet.
ein anderes beispiel auf heldentum ist zivilcourage. im unterricht haben wir 3 videoclips sehen. diese 3 videoclips wurden für den österreichischen verein zara Zivilcourage und Anti-Rassismus-Arbeit im jahre 2008.
zum beispiel, in die dritte video, sehen wir zwei böse männer beschimpfen im bus eine junge frau, die ein kof tuchtragt. sie ist eine muslimische frau. die anderen fahrgast reagieren nicht. daher auf simuliered eine junge fahrgast einemen epileptischen anfall. damit will die aufmerksamkeit der beiden manner auf sich lenken die leiden manner drehen sich tatsachlich um, bekommen angst und sie ist eigen aus. diese reaktion der jungen frau hat das opfer gerettet.das motto des videoclips lautet schau nicht weg. die drei manchen, die handeln, zeiger zivilcourage wir konen sie als alltags helden bezeichnen. sie sind unbekannt nicht beruhmt, aber sie vollenden eine helden tat.
Trotzdem weisen alle diese Helden die gleichen Eigenschaften und Motivationen auf. Sie sind als Vorbilder für ihre Werte betrachten, weil sie Moralbegriffe überliefern. Nämlich zeichnet sich ein Held durch besondere Tugenden aus: zum Beispiel Tapferkeit, Treue, Stärke und Überzeugungskraft. Ausserdem ist ein Held jemand, der sein Leben für andere riskiert, weil er oft bereit andere Menschen aus einer Gefahr, aus der Not retten ist. Übrigens engagiert ein Held sich für seine Ideen und ist er jemand, der manchmal gegen die bestehende Ordnung rebellieren kann. Dennoch ändert der Begriff 'Held' sich entsprechend den Menschen, im Gegensatz zu dem Mythos, die universal ist.
Anschließend wurde die Geschichte der Menschen schon immer von Mythen geprägt, schon immer haben sich Menschen mit Helden identifiziert.
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Modifié par bridg le 11-05-2014 17:24
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Réponse: [Allemand]Mythen und helden oral bac de lapie62, postée le 13-05-2014 à 17:16:05 (S | E)
Bonjour raben,
Comme votre premier paragraphe est bon je passe tout de suite au deuxième. Le voici:
fautes d'orthographe
zuerst werde ich die ??????geschwister Widerstandskämpfer aktionene ????? präsentiert le futur est composé de l'auxiliaire werden + l'infinitif, und schluss werde ich der Helden mettre l'article à l'accusatif plurielder Jugend in Deutschland zu le futur n'a pas besoin de "zu"erwähnen
die geschwister hans und sophia scholl gehören zu der widerstandsgruppe die weisse rose. mit ihren aktionen après le premier complément vient le verbe conjugé die gruppe wollte der mettre l'article à l'accusatif nationalsozialismus bekämpfen, der bevolkerung zeigen, wie gefahrlich das naziregim war und erreichen, dass die mencshen ihre freiheit wider erlag ?????en das bevolkerung wecken????. die gruppe hat Flugblätter verteilt und schreiben mettre le verbe au singulier puisque "Gruppe" est au singulier heimlich auf il y manque un article mauer Sprüche gegen hitler.
sie wurden vom hausmeister angezeigt. ein paar tage spater wurden sie zum tode verurteilt und hingerichtet. also le verbe prend la deuxième placehans und sophie scholl sind Widerstandskämpfer.
S'il vous plaît, respectez la "Groß- und Kleinschreibung".
Si vous corrigez bien le texte ci-dessus je vais vous aider à corriger la suite.
à +
lapie
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