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Utiliser ses 5 sens - cours

LES 5 SENS:

Il est toujours utile de savoir décrire ce que l'on ressent, ou de savoir dire comment utiliser un sens de manière active (écouter, regarder).
Voici comment parler

1) De ses yeux

On peut utiliser ses yeux de manière passive. Dans ce cas, on utilise sehen: voir.

Ich sehe Lena durch das Fenster.
Je vois Lena par la fenêtre.

On peut également vouloir voir, c'est alors anschauen: regarder, qu'il faut utiliser.

Ich schaue an, was sie macht.
Je regarde ce qu'elle fait.

Enfin, on peut interpréter ce que l'on voit. On peut alors utiliser scheinen: sembler, paraître. (verbe d'état)

Sie scheint sehr beschäftigt.
Elle a l'air très occupée.

2) De ses oreilles

Pour les oreilles, c'est plus simple. On utilise souvent un seul verbe pour écouter et entendre: hören.

Ich höre einen Vogel.
J'entends un oiseau.

Pour écouter on ajoute juste la particule zu: zuhören (avec datif).

Ich höre der Führerin im Museum zu.
J'écoute la guide dans le musée.

3) De sa bouche

Pour parler du goût, on utilise le verbe schmecken: sentir, avoir tel goût.

Toby findet, dass der Fisch schlecht schmeckt.
Toby trouve que le poisson n'est pas bon.

Pour dire que l'on souhaite goûter quelque chose, on dit :
-soit que l'on va essayer (probieren),
-ou que l'on va en manger un peu (eine Kleinigkeit essen).
Il n'y a pas de mot spécifique.

4) De son nez

Le verbe signifiant sentir pour l'odorat, est riechen.

Die Erdbeeren riechen gut.
Les fraises sentent bon.

Si l'odeur n'est pas du tout agréable, on peut aussi utiliser stinken = schlecht riechen.

Es stinkt!
Ça pue !

5) De sa peau

Pour dire ce que l'on sent sur sa peau, le verbe à utiliser est spüren: sentir.

Ce verbe s'utilise aussi pour une émotion.

Ich gehe gern nach draußen, wo ich den Sonnenschein spüren kann.
J'aime aller dehors où je peux sentir les rayons de soleil.

On peut aussi vouloir toucher: berühren ou caresser: streicheln quelque chose, pour s'en faire une idée.

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1. Die Kuchen meiner Großmutter lecker.

2. Ich gern Klassik. Und welche Musik magst du?

3. Er müde zu sein. Er muss gestern spät nach Hause gegangen sein.

4. Können Sie die Tür schließen? Ich einen Luftzug. (der Luftzug: le courant d'air gênant)

5. Es gut in deiner Küche!

6. Kinder! Jeder muss der Lehrerin !

7. Ich hoffe, dass dieses Gericht gut wird. (das Gericht: le plat)

8. Die Eier sind verdorben. Es ! (verdorben: avarié, périmé)

9. Eric geht gern am Strand spazieren. Da kann er den Wind .

10. Was ist das seltsame Ding? Ich werde es mir näher .