Le verbe régulier l'est-il toujours ?-allemand

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Le verbe régulier l'est-il toujours ? - cours

Question à se poser :

Au présent de l'indicatif, un verbe régulier l'est-il toujours vraiment ?
Les verbes suivants ne sont pas des verbes forts, il ne font même pas partie de ceux qu'on appelle "mixtes", ils ne sont pas des auxiliaires de temps ni de mode... Au radical [la forme d'infinitif moins (e)N], on ajoute pour chaque personne la bonne terminaison, et le tour est joué...
Rappel des terminaisons :
SINGULIER
1^re
-E
2^e
-ST
3^e
-T

PLURIEL
1^re
-(e)N*
2^e
-T
3^e
-(e)N*
* il n'y a pas de « e » à ces personnes lorsqu'il n'y en a pas à l'infinitif

Évitons cependant trois écueils !

► Verbes en –ELN => le « E » inaccentué dans cette terminaison verbale disparaît à la 1^re pers. du sing.
Ex. : basteln (bricoler) ich bast.le

► Verbes dont le radical se termine par « T », « D » ... ou un groupe de consonnes difficilement prononçable, a fortiori quand on tente de lui adjoindre « [S]T »
On facilite la prononciation par l'adjonction d'un « E » (le ‘E intercalaire')
. [ Ex.: TESTen [tester]> du testEst, er-sie-es testEt, ihr testEt   MELDen [annoncer]> du meldEst, er-sie-es meldEt, ihr meldEt RECHNen [calculer]> du rechnEst, er-sie-es rechnEt]
Cela vaut pour la formation du prétérit de l'indicatif !
[radical+te+TERM .ꬾ st ꬾ n t n> ]
ó ich testEte ///// ich meldEte///// ich rechnEte
...Et celle du participe passé [radical (inaccentué au début !) +TERM.t]
ó ich habe getestEt ///// ich habe gemeldEt ///// ich habe gerechnEt

►Verbes dont le radical se termine par le son <s>=-s//-ß//-x//-z
Fusion entre le son final du radical et le "S" de 2e personne, ce qui a pour conséquence que 2e sing. = 3e sing.
[ Ex. : LÖSen [résoudre] >du/er-sie-es löst KÜSSen [donner un baiser] > du/er-sie-es küsst GRÜßen [saluer] > du/er-sie-es grüßt PUTZen [faire le ménage] > du/er-sie-es putzt BOXen [boxer] > du/er-sie-es boxt ]

NB -- On retrouve ces « bizarreries » bien sûr également pour les verbes forts ou mixtes, lorsque le verbe présente d'autres irrégularités inhérentes à sa nature, à savoir un changement DANS le radical.

L'exercice concerne uniquement les verbes réguliers. Il consiste à conjuguer le verbe donné à l'infinitif en respectant le cas échéant les particularités.
La 2^epersonne est fréquente car on y trouve deux des écueils mentionnés plus haut, à savoir :
l'absence du "S" de terminaison car c'est déjà le son final du radical
OU
l'introduction du E intercalaire.
Le phénomène du E intercalaire se rencontrant ailleurs qu'au présent de l'indicatif, il y aura dans l'exercice des prétérits et des participes passés (*) ...

* DÉTAILS PRATIQUES :
- Attention, l'un des participes passés proposés est irrégulier sans l'être...
- Comme il n'est pas question de "conjuguer" le participe passé lui-même, le sujet et l'auxiliaire sont déjà donnés entre crochets dans l'exemple.



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1. (MIXEN=mélanger>) Wenn du dir wieder einen solchen Cocktail , wirst du bald blau.

2. (PENNEN=[fam.]dormir>) In den Ferien du immer sehr lange.

3. (sich ERINNERN= se souvenir>) Ich mich noch ganz gut an dich.

4. (ORGANISIEREN=organiser>) [Er hat] den Empfang der ausländischen Delegation .

5. (überein.STIMMEN=être d'accord>) Du mit mir darin überein, dass es so sein soll.

6. (TANZEN=danser>) Ob du wirklich gern mit diesem lästigen Schürzenjäger , das ist die Frage.

7. (ARBEITEN=travailler>)Ein Lehrerspruch aus alten Zeiten : ' Ihr faulen Schüler viel zu wenig in der Schule!'

8. (REDEN=parler>) Statt bei solchen Gelegenheiten, du oft einfach zu viel.

9. (ZEICHNEN=dessiner>) Früher ich viel öfter als heute.

10. (ÖFFNEN=ouvrir>) [Hast du] zum Lüften deines Schlafzimmers das Fenster ?

11. (REISEN=voyager>) Seit deiner Pensionierung du durch die ganze Welt.

12. (LANDEN=atterrir>) Das Flugzeug [ist] mit etwas Verspätung .

13. (an.LÄCHELN=sourire [à]>) Ich sie an, weil ich sie einfach mag.

14. (WARTEN=attendre>) Du schon seit über einer Stunde auf den Bus, glaubst du wirklich, er kommt noch?

15. (KOSTEN=coûter>) Der Wagen mich viel zu viel, ich habe jetzt einen kleineren.

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